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2011届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第三次模拟理科综合物理部分

年级:高考     类型:2011年高考物理三模    年份:2011年

1.

【题文】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是:()

A.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时应用了控制变量法
B.在电路中,可以用一个合适的电阻来代替若干个电阻,这利用了极限思维法
C.在研究物体的运动时可以把实际物体当做质点,这利用了建立理想模型法
D.根据,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,这应用了类比法

答案

【答案】AC

解析

【解析】由于引起加速度变化的物理量有力和质量,故在探究加速度、力和质量之间的关系式采用的是控制变量法;在电路中用一个合适的电阻来代替若干电阻,是等效替代法.质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在,故把物体当做质点是理想模型法.在△t非常小时,用平均速度代替瞬时速度是极限思维法.
解:A、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时由于影响加速度的物理量有力和质量,故应采用控制变量法.故A正确.
B、用一个合适的电阻代替若干电阻,就是等效替代法.故B错误.
C、质点采用的是建立理想模型的方法,故C正确.
D、根据v=所求的速度是平均速度,当△t非常小时,此时就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,这实际上是利用了极限思维法.故D错误.
故选A、C.

2.

【题文】如图所示,两个方向相反的水平力F1和F2分别作用在物体B、C上,力的大小满足F2=2F1=2F。物体A、B、C均处于静止状态。各接触面与水平地面平行。物体A、C间的摩擦力大小为,物体B、C间的摩擦力大小为,物体C与地面间的摩擦力大小为,则()

A. B.
C. D.

答案

【答案】B

解析

【解析】略

3.

【题文】“嫦娥二号”卫星发射升空后,简化后的轨道示意图如图所示,卫星由地面发射后经过地面发射轨道进入地球附近的停泊轨道做匀速圆周运动,然后从停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道,再次调速后进人工作轨道做匀速圆周运动,之后卫星开始对月球进行探测。已知地球与月球的质量之比为P,卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为Q,则下列说法正确的是:()

A.卫星在地面发射时的速度小于第一宇宙速度
B.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的线速度之比为
C.卫星在停泊轨道和工作轨道时的向心加速度之比为P:Q
D.卫星从发射后到进人工作轨道过程中卫星的机械能守恒

答案

【答案】B

解析

【解析】了解第一宇宙速度的含义,第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度,也是发射人造卫星的最小速度.
根据万有引力提供向心力,列出等式表示出所要比较的物理量.
根据题目中已知条件进行比较.
知道卫星从发射后到进人工作轨道过程中,需要不断点火,反冲力做功.
解:A、了解第一宇宙速度的含义,第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度,也是发射人造卫星的最小速度.
所以卫星在地面发射时的速度不可能小于第一宇宙速度,故A错误.
B、卫星在停泊轨道与工作轨道运行时,由万有引力提供向心力:得:v=
由题目可知,地球与月球的质量之比为P,卫星的停泊轨道与工作轨道的轨道半径之比为Q,
所以卫星在停泊轨道和工作轨道运行的线速度之比为,故B正确;
C、卫星在停泊轨道与工作轨道运行时,由万有引力提供向心力:
=ma
得:a=
由题目可知,地球与月球的质量之比为P,卫星的停泊轨道与工作轨道的轨道半径之比为Q,
所以卫星在停泊轨道和工作轨道时的向心加速度之比为P:Q2,故C错误.
D、卫星从发射后到进人工作轨道过程中,需要卫星的发动机点火,使卫星加速,通过外力克服引力做功,使卫星机械能增加才能达到目的.所以机械能不守恒,故D错误.

4.

【题文】有一个正检验电荷仅受电场力的作用,分别从电场中的a点由静止释放,动能Ek随位移s变化的关系图象如图1中的①、②、③图线所示,其中图线①是直线。图2中甲是匀强电场,乙是孤立的正点电荷形成的电场,丙是等量异号点电荷形成的电场(a、b位于两点电荷连线上,且a位于两点电荷连线中点处),丁是等量正点电荷形成的电场(a、b位于两点电荷连线中垂线上,且a位于两点电荷连线中点处),则下列说法正确的是:()

A.检验电荷在甲图电场中从a点由静止释放,沿直线运动到b点,对应的图线可能是①
B.检验电荷在乙图电场中从a点由静止释放,沿直线运动到b点,对应的图线可能是②
C.检验电荷在丙图电场中从a点由静止释放,沿直线运动到b点,对应的图线可能是③
D.检验电荷在丁图电场中从a点由静止释放,沿直线运动到b点,对应的图线可能是③

答案

【答案】A

解析

【解析】由图2中各电场的特点可得出电场力做功与运动位移的关系,而电场力做功等于动能的增加量,分析各图中图象与位移的关系可判断是否正确.
解:A、甲图中电场为匀强电场,电场力做功W=EqS,因E、q均保持不变,故电场力做功与S成正比,故对应的图线可能是①,故A正确;
B、乙图中从a到b时电场减小,故电场力做的功越来越小,即动能的增量应是减小的,故图象应为③,故B错误;
C、丙图中为两异种电荷,a为中间,故从a到b时,电场强度增大,故电场力做功也将增大,故动能的增量增大,故应为②,故C错误;
D、丁图中a处场强最小,而不能明确b的位置,故从a到b时场强可能一直增大,也可能先增大再减小,若场强一直增大,则做功越来越快,图象应为②;故D错误;

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